一线 | AI赋能,拥抱未来教育无限可能
时间:2025-04-14 13:35:53 阅读:9

在经开校园里,AI正以百花齐放的方式 ,重塑教育生态,勾勒智慧未来的生动图景。

东鿍实验学校七年级的历史课上,教师任小虎正用AI大模型一键开启远程“群聊”,邀请虚拟人物形象——秦始皇和汉武帝,分别说一说自己对中国历史的贡献,学生们的注意力被一段段对话吸引,课堂热情高涨。

借助丰富多样的教学手段,这节跨越了时空限制的课程,也让任老师感叹无比。“无论是备课前系统中丰富的视频、图片等媒体资料的运用,还是课堂中虚拟对话的使用,都让教学场景更加生动、真实,更有利于学生理解文学作品背后深刻的社会意义和文化内涵。”

近年来,经开教育以AI进课堂、AI课程建设等举措,丰富教育教学资源,大力开展“人工智能+学科”教育,实施“学为中心  智慧课堂”教学改革……现如今的经开课堂,教学手段更加创新,教学精准度大幅提升,教育发展呈现新的活力与智慧。

在东鿍第二实验学校的物理课上,基于大数据精准教学系统反馈的准确率,教师徐冰清直接调取高频错题讲解,加深学生对共性问题的理解,并随需调取不同学生的作答内容对比展示,呈现不同类型错误,大幅提升讲评课效率。

利用信息技术工具,学校能动态跟踪学生学习行为、学习状态和学习过程等,自动生成班级和个体学情报告。“教师能有针对性地分析造成学生学习问题的原因,并为学生量身定制学习内容。”徐冰清表示,这种“点对点”的学习资源推送,有效避免“千人一卷、千人一题”。

华庄中学的数学课上,老师点击手中平板,发起全班作答,跟学生展开答题互动;尚贤融创小学的英语听说课上,学生手持语音答题器互动练习,系统实时反馈学生听说水平并针对性指导纠错;各中学的操场上,使用智慧体育采集设备,跳绳、跳远、50米跑实现实时计数,学生健康状况实现动态监测……

以数字化转型为支点,经开教育正持续探索、推进“人工智能+教育”新模式,构建泛在学习空间,提升智慧课堂效能,打造数字改革的“经开样板”。

3月24日,经开区人工智能教育项目中心组活动在太湖格致中学举行,区教育局聘请专家顾问,对人工智能专项课题把脉剖析,推动经开教育智能化水平再提升。

自区人工智能教育项目中心组成立以来,中心组成员立足区域教育数字化改革实践,积极探索人工智能教育的新模式和新方法,致力推动人工智能教育全要素、全场景、全过程提升。


去年12月,经开区还出台了《无锡经济开发区人工智能赋能教师数字素养提升三年行动计划》——

面向全体教师开展融合型数字赋能培训,提升教师对人工智能教育的感知、理解以及相应的技能素养,适应未来教学需求;面向示范教师开展示范型专题培训,助力教师利用人工智能在学科课程教学、育人管理方面改革创新,发挥示范性作用;面向领军教师开展领军型课程培训,提升数智领导力,在智能教育的开展、研究、决策、规划等方面发挥领军作用。

教育局相关条线负责人表示:“我们从智能教育前沿理论、AI赋能因材施教、教师数据素养三大模块入手,建立‘融合、示范、领军’三级师资培育体系,力构‘未来式’人工智能教育样态。”

3月底,经开教育“AI创想家”第一站活动将在融成观顺实验小学举行,通过AI航天科普、AI智造探索、AI自动驾驶等一系列课程,助力学生进一步体会人工智能的魅力。

“我们组织学生近距离感受人工智能,学习相应课程,让这些看得见、摸得着、会使用的设施设备,引领学生发明创造,培养学生创新思维和实践能力,”教育局相关条线负责人表示,“接下来,我们还将在全区各校巡回展出。”

作为“央馆人工智能课程”规模化应用试点区,“央馆领航社素质课”规模化应用试点区,江苏省智慧教育样板区(培育区),无锡经开区以央馆人工智能课程为基础,研发“3层4级”人工智能课程体系,与高校、科技企业合作研发基于不同培养目标的AI课程,并融合学科教育,培养学生创新精神和创新意识,实现“基础认知—实践应用—创新拓展”梯度培养,让学生在真实问题、任务驱动过程中,设计解决方案,构建知识体系,培养学生创新精神和创新意识。

同时,区域实施“大众+小众”“普及+特长”双线并行的拔尖人才培养模式,将全员普及型人工智能课程与社团选修型课程有机结合,将人工智能教育融入课后服务,创新开设“乐学培智”“数字乐园”、Python编程等特色社团,通过搭建机器人、编写程序等实践活动,强化学生思维训练,培养创新精神和科学志趣。

自2021年3月全面推进区域人工智能课程普及教育,至目前,经开教育已构建人工智能典型校园应用云场景超54个,建设高水平人工智能实验室36间,认定人工智能教育重点学校13所,开发人工智能教育优质课例133节,接受人工智能技术培训的教师超3000人次,融合生成式人工智能AI创新课堂20间,央馆人工智能规模化应用示范校8所,全区师生参加市级以上人工智能比赛获奖5000余次。

下阶段,经开教育将依托省前瞻性教学改革试验项目《中小学课堂教学融合生成式人工智能的实践探索》,创造出以学习者为中心、以新技能为导向、以办学创新为目标的教育发展新模式,以数字化支撑引领教育现代化,跑出经开教育高质量发展加速度。