随着人工智能技术的快速发展，AI工具正逐步渗透到教育领域，为现代课堂提供了全新的教学支持。

在教育信息化浪潮中，江苏省南菁高级中学积极探索人工智能与教育的深度融合，在高三年级部分班级试点引入平板教学，用人工智能推动教育模式创新，为学生个性化学习开启新篇章。

依托平板的便捷交互功能，学生与教师之间的沟通实现了即时化。学生遇到问题时，能随时随地通过文字、语音、图片等形式发起提问，教师则可利用文字、语音、图片、录屏等多样化方式给予解答，学生收看解答后还能与教师进一步深入探讨。这一创新模式有效解决了传统课堂“一刀切”教学难以满足所有学生需求的问题，确保每个学生都能得到充分关注与指导。

借助平板的教师分享及分组讨论功能，教师还可以针对不同学生的认知水平和学习能力，布置差异化作业，并给予“一对一”辅导。同时，错题本功能以及个性化作业设置，让学生的学习更具针对性，真正实现“因材施教”。

此外，系统引入人工智能技术，基于学测平台收集的大量数据，从知识与能力两个层面为学生提供精准诊断。这一智能诊断系统为学生的学习规划和教师的教学策略调整提供了科学依据，推动教学过程更加精准高效。

兰舒翔同学使用心得：

平板的应用激发了我提问的兴趣，不仅节约了找老师答疑的时间，还让我的思考更加深入。老师通过录视频的方式详细解答问题，帮助我填补了许多知识漏洞。视频讲解模块和教师分享的课件、作业解析等资源，让我能够更系统地复习，自主学习能力得到极大加强。

王耑同学使用心得：

平板教学在错题整理、资料获取和课后巩固方面很便利。作业扫描上网后，错题一目了然，节省了摘录时间，且能方便地核对正误，课后巩固效率大幅提升。与教学配套的问答和视频讲解功能，让我随时随地解决问题，笔记和批注功能则有助于形成个性化知识体系。

南菁高中的平板教学实践，不仅是教学工具的革新，更是教育理念的深刻转变。通过人工智能技术的应用，学校构建了以学生为中心的个性化学习生态系统，实现了教学过程的精准化、互动化和高效化。

下阶段，江阴市教育局将进一步加大对人工智能教育的投入与支持力度，打造具有区域特色的人工智能教育生态，为培养更多适应时代发展需求、具备创新精神和实践能力的高素质人才，推动人工智能教育发展贡献更大力量 。