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4月29日，第二十九届江苏省青少年科技模型大赛——第十届中美创客大赛江苏省选拔赛在无锡市积余实验学校举行。本次比赛由江苏省青少年科技教育协会主办，无锡市教育信息化和装备管理服务中心承办，江苏科信智能教育研究院协办。无锡市教育局办公室副主任毛燕、无锡市教育信息化和装备管理中心主任顾军、南京理工大学中美青年创客交流中心主任姜斌教授、无锡市积余教育集团总校长丁伟建出席开幕式。 大赛以“绿色空间”为主题，全市400多名学生参赛，赛事分为小低、小高、初中和高中四个组别，本次比赛为智能环境挑战组的比赛，选手们在规定时间内，通过小组合作的形式，综合利用软件编程、计算机通信等技术，完成碳达峰、碳中和的相关任务。现场，创意火花四射，创客们用自己的科学技术，期待让人类生活更美好。 青少年科技竞赛是一项引入现代信息技术的普及性科技教育活动，它是推动全市中小学科技教育和科学普及，点亮了青少年科学梦想的重要平台。本次大赛倡导青年创客从人类命运共同体理念出发，聚焦“气候变化和可持续发展”的共同挑战和机遇，结合未来思维和设计创新，以科技赋能创新，推动青少年创新精神的培养与发展。
2023年4月28日，无锡市信息素养与跨学科教学研讨活动在江阴市周庄实验小学举行，无锡市教育局办公室副主任毛燕、江阴市人民政府教育督导室副主任刘开、无锡市教师发展学院郁栋、江南大学人文学院副教授钱逸舟博士、江阴市教育信息化和装备管理服务中心沈军辉、万增林、江阴市周庄实验小学教育集团总校长钱丽霞，以及各区电化教育馆负责人及70多名学校老师参与了此次活动。 本次研讨活动的主题为“技术变革重塑教育未来”，旨在探讨技术变革对未来教育的影响，研究如何提高教师数字素养，深化课程改革，推进信息素养与跨学科教育的实践。活动分为课堂展示和研讨两个环节，同时开展在线听课评课，老师们可以通过锡“慧在线教研评一体化”平台给展示课打分、评论、交流。 下午研讨活动由无锡市教育信息化和装备管理服务中心事业发展部毛炜主任全程主持。江阴市周庄实验小学教育集团总校长钱丽霞致辞，对参加此次活动来宾表示欢迎，肯定了学校在信息素养与跨学科教学中取得的成绩，充分利用信息科技为儿童提供无处不在的学习支持。 江明市人民政府教育督导室刘开提出三点要求，转变观念、提升本领、积极实践，并要求以这次活动为契机，持续深入地进行教学研究，有更多学校参与到跨学科课程展示中。 无锡市教育局办公室副主任毛燕发言，表示深化课程改革，促进信息技术与教学融合创新任重道远，老师们需要不断了解前沿领域的发展，提升自身信息素养；在课堂教学中更好地运用跨学科教学，培养学生的综合素质和实践能力；进一步提高学生的创新创造能力，满足学生多元发展需求，为学生全面成长奠定基础。 南京师范大学教育科学学院乔学峰博士通过直播平台，观看了上午的展示课，并连线研讨会现场，对课程进行了点评。他从技术塑造教育的方式，跨学科教学以及课堂教学的学习三个方面进行阐述，提出今天的活动是一个更直接的教育元宇宙，实现学科之间的融合，方法之间的连接，从而形成协同育人的局面。六节课老师们运用了不同的活动实践方法，有项目式的、体验式的、课题式的等等，引导学生进行积极主动的学习，运用信息科学多路径的融合，让学生学得更加透彻，并产生新的知识增长点。 随后，江阴市教师发展中心祁小明，江阴市青阳实验小学黄强分别对上午的展示课分别进行点评。6节展示课提供了多样态的教学素材，精品化的课程资源。他们明确了新课标指导下“项目教学”在跨学科教学中的意义，肯定了信息科技课堂中成果分享的重要性。信息素养与跨学科教学，需要找准课堂高效的切入点，融合信息技术，挖掘学科融合的延伸点。 江南大学人文学院副教授钱逸舟博士以《跨学科教学理念与实践》为主题开展讲座，跨学科教学需要教师提升学科、教学、技术知识，要有新的教学观，打破学科壁垒和教材结构，并分享了优秀跨学科教学案例。 本次研讨会是探究未来信息科技课堂教学实践的一次小尝试，在“双新”要求下，教师应利用课堂教学为孩子们带来美好展望，并在新课程标准的指引下，面朝大海，春暖花开。
人间四季，春天最令人赏心悦目。 溪水潺潺，远山渐绿的颜色， 那是春的语言； 丝绦拂堤，枝头重现的雀跃， 那是春的呢喃。 4月12日，江苏省华燕网络名师工作室来到了无锡市石塘湾中心小学开展“送教送培”活动。工作室四位青年教师执教了四堂课，在课堂中立足学生核心素养的培养，循着惠山区“三生课堂”的理念要义，让生命在语文课堂中活泼泼地生长，也促进了教师专业水平的发展。 本次活动采用线上线下结合的方式，参与活动的有江苏省华燕网络名师工作室的20多位成员、石塘湾中心小学的50多位语文老师、宜兴骨干教师代表团的几位老师，以及惠山区近千人在线全程直播观看。 01课堂展示，看见孩子的成长 工作室四位青年教师李凤、朱琪、施浣、张杰各展所长，亲切自然的教态拉近了与学生的距离，课堂教学设置巧妙学习任务情境、链接学生生活，课堂上学生发言积极，思维活跃，呈现出有富有生命力的课堂。 李凤老师执教二年级《太空生活趣事多》，她通过给学生提供表达的支架，让学生联系生活、展开想象分享太空中宇航员睡觉的趣事。小朋友们边听边学，讲得趣味盎然。 朱琪老师执教二年级《枫树上的喜鹊》，她立足文本，引导学生对文中喜鹊的叫声进行模仿比较，发现其中的规律，并进行迁移运用。学生思维开阔，回答精彩纷呈。 施浣老师执教三年级的《剃头大师》，她结合三年级学生的身心发展特点，用“帮小沙搜集‘害人精’的‘罪证’”和“小沙该如何说服姑父不让‘害人精”’给自己剃头”两个充满趣味的问题统整教学，将学习内容融于真实情境，帮助学生提升语言建构能力。 张杰老师执教《刷子李》一文，她抓住习作策略单元的训练要素，给学生发布“葑溪奇人”征稿启事，学生在教材中习得方法，在习作中运用方法，学有所得。 02说课评课，看见教师的生长 课毕，四位执教老师分别进行了说课，一次次的修改和完善中，老师们不断提升教材的解读能力和课堂的把控能力，每一次的经历都是可见的弥足珍贵的成长。 工作室的老师们纷纷进行了评课，对课堂上的亮点不吝表扬，不足之处也提出了中肯的建议。 课堂上，张杰老师精心创设贴合学生生活的活动情境——“葑溪奇人”推选，在读与写之间找到教学点。用简洁的图示呈现曹小三的心理变化，为写作构思搭起了行之有效的支架。并给出具体任务，学以致用，突破习作难点。 让连续文本进课堂也是这节课的一大亮点。张老师引领学生由一篇文章的教学过渡到一本书的教学，以文章的品读到文学的品味，积累阅读经验，提升阅读素养，实现当代的大语文观。 ——苏美玲 施老师的课堂有许多精彩的地方：一突显学段目标，让学生带着问题去默读并圈画出关键词句；二紧扣语文要素“运用多种方法理解难懂的句子”进行教学，领悟语言文字的魅力，学生学得轻松愉悦；三教学情境适时有趣，学生用上搜集的“罪证”去说服姑父时，情真意切，课文内容理解更透彻。 ——李敏 朱琪老师执教的《枫树上的喜鹊》紧扣“当小小翻译家”的任务情境，让学生读懂喜鹊的对话并展开想象，充满童真童趣。她把握语言实践的切入点，找准语言发展的助力点，聚焦写话训练的生长点，让学生的思路一步步被打开，在交流中不断生成新思考，看见了学生在课堂中的真生长。 ——赵林萌 施老师执教的《剃头大师》教学设计精巧，教学思路清晰，贴近学生生活，鼓励个性表达，课堂气氛活跃。通过朗读让学生获得学习体验，在有层次的阅读中，不断加深学生对文本的理解与感悟。 ——顾方婧 03导师讲座，让课堂再生长 最后，江苏省华燕网络名师工作室导师、无锡市五爱小学副校长华燕肯定了几位青年教师在课堂上的成长，肯定了说课评课教师在新课标理念下呈现的精彩思考与对话。她还结合几堂课，作了《在真实性情境中实现多重转化》的主题讲座，她提出课堂要实现三重转化，即学教转化、知行转化、时空转化，在转化中能切实提升学生深度学习的能力，最终实现学生核心素养的发展。整个讲座不仅有教育理论的高度，又有具体鲜活的指导，更有经验感受的分享，有利于青年教师在今后的教学中创设真实情境，促进学生的深度学习，达到师生的共成长。 冰心说：“春何曾说话呢？但她那伟大潜隐的力量，已这般的温柔了世界了！”愿每一次触动心弦、唤醒生命的活动，都能成为每位教师成长不竭的动力，成为每个儿童蓬勃生长的源头。 来源：江苏省华燕网络名师工作室 编辑：无锡市教育信息化和装备管理服务中心办公室
4月13日，2023年无锡市省中小学网络名师工作室活动在无锡市教育信息化和装备管理服务中心举行。江苏省电化教育馆副馆长厉浩、资源建设部主任殷峭峰，市教育局办公室主任孙伟忠、副主任毛燕，市教信装备中心党支部书记尤志新，江南大学人文学院教授、博士生导师马志强以及无锡市第一、二、三批省中小学网络名师工作室领衔教师参加了活动。 活动伊始，江苏省电化教育馆副馆长厉浩和市教育局办公室主任孙伟忠为第三批省中小学网络名师工作室授牌。 市教育局办公室副主任毛燕代表无锡市教育局向省电教馆领导汇报了2022年无锡市省中小学网络名师工作室工作的开展情况，对各工作室下一阶段的工作提出了要求。 省电教馆副馆长厉浩对无锡市名师工作室的工作提出了不忘初心、提高站位，理清思路、积极探索以及发挥优势、积极作为的期望。 省电教馆资源研发部主任殷峭峰针对名师工作室考核的新办法做了详细的讲解。 无锡市第二、三批省中小学网络名师工作室代表作了活动经验交流。 最后，江南大学人文学院教授、博士生导师马志强，从教育评价数字化转型场景、教学评一体化的实践诉求和教学评一体化的创新实践三个方面为大家作了题为《教育数字化转型背景下的教学评一体化实践创新》的讲座。 从2020年第一批工作室的成立至今，无锡市名师工作室团队发挥平台优势，应用信息技术工具，开展信息技术与教育教学融合创新研究，取得了阶段性创新成果。信息化教育教学融合的研究与创新应用之路，虽远行则将至，事虽难做则必成。本次活动带动了一大批青年教师快速成长，促进了名师自身的发展，进一步推进了全市基础教育教学质量和信息化水平的提升。 编辑：无锡市教育信息化和装备管理服务中心办公室
春风有信，花开有期，采一束光阴，向美而行。4月6日，为加强交流，促进相互学习，积极探索新课标背景下教师的成长之路，江苏省华燕网络名师工作室、无锡市华燕名师工作室、宜兴市教师发展中心成功举办了以“真实性语文学习情境的理解与落实”为主题的研讨活动暨无锡市语文学科基地活动。本次活动由宜兴市城中实验小学协办，华燕名师工作室成员、城中实验小学教育集团周旭红名师工作室成员和宜兴市小学语文2022上岗教师教学技能培训班学员也一起参加了本次活动。 一、课例展示，有情有境 首先，工作室蔡钰莲、王孝迎、庄夏娟三位老师带来了精彩的课堂展示。这三节课都紧扣设计真实的语文学习情境来引导学生主动参与。第一节《肥皂泡》设计了争当小玩家的活动，第二节《牧场之国》设计了邀请学生完善游览荷兰邀请函的任务，第三节《手指》设计了向幼儿园小朋友介绍人体五官的活动。三堂课例设计得精彩巧妙，是有核心的系列化，有进阶的活动化，有情境的表现化。老师不仅关注了阅读教学的外情境如何创设，让学生遇见真实的生活；还关注了学习任务之内的情境，对接文本，呈现了学生真实的阅读状态。 二、导师引领，深耕细研 接着，在会议室评课议课阶段，华燕和周旭红两个名师工作室备课团队就展示的三堂课作了设计意图的阐述。工作室四位老师分别对三堂课进行交流，谈了听后感受，让人受益匪浅。 五爱小学副校长、省市名师工作室导师华燕作了《在真实性情境中实现多重转化》主题讲座。整个讲座不仅有教育理论的高度，又有具体鲜活的指导，更有华燕导师经验感受的分享，给与会老师很多启发。她强调要实现学教转化、知行转化、时空转化，才能切实提升学生深度学习的能力，最终实现学生核心素养的发展。 宜兴市责任督学、无锡市名教师周旭红导师首先肯定了展示的三堂课例，即：立足目标，语文要素柔和落地；任务驱动，情境创设真实自然；指向运用，语言表达层层递进。其次，她对今后的课堂教学和学习情境的创设提出了指导性建议：今后的课堂要努力践行“紧扣单元主题、创设学习情境、落实语文要素”，在情境创设上注意做到“符合规律、体现真实、源于生活”。 三、专家解读，益友同行 下午，特级教师武凤霞做了专题讲座《怀着崇敬教语文——2022版课程标准解读》。一份份精彩的教学设计、一个个鲜活的任务群、一张张优秀的课堂成果，将理论与实例结合，整个讲座有梯度、有理论、有方法，如同一把金钥匙，为老师们打开了探索新课标的大门。 宜兴市教师发展中心研训员杨敏芬老师对本次活动进行总结。她对教师的个人学习和专业成长给出了诚恳的建议，鼓励青年教师钻研教学、站稳课堂的同时，狠下功夫，沉潜反思，在实践中提升，在探索中创新，从而使自己的教学能力有实质性的提升。 春华始初绽，厚积而薄发！本次研讨活动让每一位老师对“真实性语文学习情境”有了更深入的理解。采撷一缕智慧，在学思中汲取甘霖。在以后的教学中，我们将不断探索，在探索中积蓄能量，收获成长。 来源：江苏省华燕网络名师工作室 编辑：无锡市教育信息化和装备管理服务中心办公室
为总结交流全市各区县2022年度教育信息化、教育装备工作的经验和亮点，部署和推动2023年重点工作。3月30日，无锡市教育信息化和装备管理服务中心召开2023年市教育信息化和装备工作会议。全市各区（县）教育信息化和装备相关负责人及中心领导班子、中层以上干部参加了会议。 参会人员首先来到数字化转型智慧城市展示中心，观摩智慧城市发展进程，体验智慧城市实体功能演示和组织构想演示等，了解信息化手段下的新型智能产品应用。 随后，区县负责人就本地区2022年度教育信息化和教育装备工作的亮点和特色，重点工作的开展情况以及2023年工作的思路和规划作了汇报交流。 中心事业发展、资源建设、网络安全、装备管理等部门负责人就2023年重点工作推进情况作了规划和部署。同时，与各区（县）负责人交流和探讨了新阶段工作发现和面临的新问题、新挑战、新机遇。 最后，中心主任顾军传达学习了党的二十大关于教育的会议精神，强调以“四敢”精神持续实施国家教育数字化战略行动。同时，根据国家和省、市教育信息化发展“十四五”规划和市教育局年度工作要求，对2023年具体工作进行规划和部署： 一要创新教育数字大脑建设，推动教育数字化转型。深化智慧教育平台建设应用，建设“一中心、五平台”的无锡教育数字大脑，用信息技术赋能教、学、研、管、评等教育业务系统； 二要坚持探索创新，推进智慧教育示范区建设。拓展“锡学通—入学服务”教育数字化应用场景，推进教育领域数字化改革和智慧教育示范区建设； 三要普及人工智能教育，提升智慧教育人才培养。坚持五育并举发展素质教育、适应教育改革，开展研学实践基地及教育装备信息化建设； 四要加快装备资助信息化，推动教育现代管理。坚持优质服务做好网络支撑、装备标准和采购的优化提升； 五要坚守底线思维，确保技术支撑有力与全面安全。深化各类应用系统改造，完善安全管理制度，规范安全提高采购质量，确保网络、数据、危化品和采购稳定安全。 本次会议认真贯彻落实市教育局“双百项目”攻坚行动要求，对全市教育信息化和装备系统深化责任意识、提升数字素养和技能水平进行了再部署、再谋划。全市各区（县）教育信息化和装备相关负责部门要认真落实会议提出的2023年工作要点，推动教育数字化转型取得新进展，实现新突破。 编辑：无锡市教育信息化和装备管理服务中心办公室
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