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深化信息教育认知 贯彻科学素养提升发展要求我市开展中小学生信息素养提升实践活动赛事培训

时间 2022-04-12 阅读 3478

为做好2022年“领航杯”江苏省中小学生信息素养提升实践活动的参赛准备,提高我市活动指导教师的教学指导能力和学生参赛水平,1月10日——13日,无锡市教育信息化和装备管理服务中心组织开展了2022年“领航杯”江苏省中小学生信息素养提升实践活动赛事培训,全市信息技术老师和参赛指导老师参加了本次培训,每场参与人数达到300多人,共4700多人次。 本次培训采取线上直播加点播的方式进行,培训内容涉及大赛整体解读、数字创作项目、机器人项目、计算思维项目、人工智能、创意制造等12个赛项,邀请到多年参与比赛的优秀指导老师、专家进行赛项讲座。培训安排紧凑,针对性强,既有对活动的解读,又有优秀作品案例的展示赏析以及作品创作方法技巧指导,通俗易懂、深刻独到,对学科的前沿引领让人耳目一新。 通过培训,参训老师进一步明确了活动要求,了解了指导学生创作作品的方向、方法和技巧,拓宽了工作思路,激发了工作热情,对我市提高教师指导提升学生信息素养能力起到积极的作用。

人工智能助推区域教育高质发展——我市召开中小学人工智能教育研讨会

时间 2021-12-29 阅读 3436

为贯彻落实国务院新一代人工智能发展规划和中央电化教育馆《中小学人工智能技术与素养框架》,推动人工智能技术在我市创客教育、校园物联网感知教育基地等工作中发挥重要作用。12月23日,无锡市教育信息化和装备管理服务中心、太湖人工智能教育研究院在无锡市太湖格致中学举办了无锡市中小学人工智能教育研讨会。无锡市教育信息化和装备管理服务中心主任、江苏无锡经开区教育局副局长王健、太湖格致中学校长惠晓虹、江南大学副教授钱逸舟博士、经开区尚贤教育集团副校长王佳、上海优必杰教育科技有限公司副总经理仇蓓洁,以及我市各区电教馆(中心)负责人、学校代表参加会议。 活动在太湖格致中学费璐老师执教的《疫情防控下的智能门》中拉开帷幕,费老师深入浅出,带领学生们认识常见硬件,舵机、视觉传感器等,并将其应用到生活实例中,激发学生对未来科技的浓厚兴趣,拓展学生的思维层面,通过模型设计搭建和编程,提升实际操作能力。 在观摩了人工智能教育示范课后,经开区教育局王健副局长分享了经开区人工智能教育项目实施经验与成果。经开区按照“统筹规划、全员推进、点面结合、优质发展”的工作思路,建成28个人工智能实验室、2个示范校、1个人工智能教育基地,并以人工智能基地为核心,辐射各校人工智能教育的发展。着力培养青少年创新思维、实践能力、坚强意志,引领科创教育资源,构建人工智能课程体系,提升人工智能教师队伍素质,打造出具有无锡经开区教育特色和示范的人工智能教育品牌,助推各中小学普及人工智能教育。 无锡市教育信息化和装备管理服务中心主任就人工智能的总体趋势、政府对人工智能教育的宏观要求、我市对中小学人工智能教育的总体任务做了介绍,对各地区各校下一阶段的工作目标和努力方向提出了具体要求。顾主任提出,一要大力推广以智能技术为支撑的新型教学模式,探索智能助教和智能学伴应用,强化教学数据伴随式采集与分析,推进差异化、个性化的教与学。二要持续推动人工智能进课堂,鼓励中小学开展人工智能普及教育、特色教育,构建与人工智能人才培养相适应的课程教材体系。三要加快推广智能教育管理服务,建立以数据驱动为核心的全业务、全流程教育治理新体系,推进教育教学管理的智能化、精准化和可视化。 随后,与会人员一同观摩了太湖格致中学的学生竞赛成果,并聆听了经开区人工智能教育项目实施经验与成果介绍。尚贤教育集团王佳副校长、江南大学钱逸舟博士、上海优必杰教育科技有限公司无锡人工智能基地负责人王澧分别做了分享交流。 中小学人工智能教育任重道远,与会代表表示将以本次研讨会为契机,相互交流探讨,继续以人工智能、大数据等技术为驱动,更新教育理念,变革教育模式,提升区域教育水平,探索支撑教育高质量发展的新途径和新模式。持续推动教育数字转型、智能升级、融合创新,在人工智能教育方面做出区域特色。

无锡召开教育信息化发展状况调研问卷填报工作会议

时间 2021-12-29 阅读 6064

2021年12月20日,教育信息化发展状况调研问卷的填报工作会议在无锡市教育信息化和装备管理服务中心召开。由于疫情管控,本次会议采用线上直播和线下会议混合的模式,各直属中小学、民办中小学和中高职院校分管领导参会,无锡市梁溪区教师发展中心的张吉主任针对此次各级教育信息化发展状况调研问卷做了讲解。 由于调研结果将作为中国教育信息化年度发展报告及江苏省教育信息化年度发展报告编制的重要依据,填报工作必须引起各区、校高度重视,填报的数据要与信息化管理系统和单位年报相匹配。张吉主任逐题解析,整个过程干货满满。相信通过这一次会议,各区、校填报的问卷必能更加真实准确地反映无锡市教育信息化发展工作的落实情况。

2021年无锡市第四期全国青少年等级考试顺利举行

时间 2021-12-29 阅读 6003

2021年无锡市第四期全国青少年机器人技术等级考试于12月12日圆满结束。我市800多名考生通过线上形式接受专业测评。无锡市教育信息化管理服务中心作为无锡市考试服务中心秉承实施人工智能、科技创新的精神,组织了本次考级,开设了青少年机器人技术、软件编程(图形化/Python/C语言)四个考试科目。 为充分落实防控相关政策要求,切实保障青少年等级考试师生的健康安全,此次全国青少年等级考试仍然采用了线上考试的方式,并设置了严密的防作弊系统,对考试过程实施全程监控,确保考试公平公正。考生们在测评师的指导下,从理论、面试2个环节进行考试。 据了解,全国青少年机器人技术等级考试是由中国电子学会于2015年启动的面向青少年机器人技术能力水平的社会化评价项目,设有独立的标准工作组。考试标准汲取国内外高校的人才选拔标准,支持创客教育的实践与工程化理念,全面考察青少年在机械结构、电子电路、软件编程、智能硬件应用、传感器应用、通信等方面的知识能力和实践能力,每年组织4次考试。今年是我市自2017年启动中国电子学会主办的青少年系列等级考试项目以来的第5个年头,参与考试的人数达3800多人,本次参考的最高等级为机器人六级。 随着考试的常规举办,其影响力及权威性日益增强,受到了我市中幼儿园、中小学,合作机构及广大家长学生的高度认可和积极参与。与此同时,我市致力于机器人创客教育的老师积极参与中国电子学会青少年等级考试师资培训,进一步加强了我市专业技术人才建设,提升了教学服务能力,引领考生树立科学观,激发创新意识,培养综合能力和科技人文素养。 本次考级掠影

道阻且长 行则将至 ——无锡召开省中小学网络名师工作室调研和考核工作会

时间 2021-12-29 阅读 7614

2021年12月10日下午,江苏省教育网络安全和信息化领导小组办公室和无锡市教育信息化和装备管理服务中心组织开展了“江苏省中小学网络名师工作室(无锡)”调研和考核工作会。 因疫情的原因,会议以视频连线方式召开,江苏省电化教育馆副馆长厉浩,江苏省电化教育馆网络技术部戴炳康主任、许晓冯副主任,无锡市教育局规划财务处处长助理毛燕等领导出席会议,南京师范大学田俊华主任和江南大学蔡慧英教授等专家以及无锡市首批和第二批省网络名师工作室共14位领衔人参加会议。会议由江苏省电化教育馆“江苏省网络名师工作室”项目负责人曹鹏主持。 无锡市教育信息化和装备管理服务中心相关负责人首先总结了无锡市十四个省中小学网络名师工作室整体推进情况。一年来,我中心在市教育局大力支持下,遴选第二批网络名师工作室,发挥网络优势建立研究共同体,认真组织工作室领衔教师培训,及时组建QQ群做好项目上传下达、工作室活动跟踪支撑以及工作室新闻报送、发布,开展跨校、跨市、跨省的交流活动。 江苏省电化教育馆厉浩副馆长介绍了全省中小学网络名师工作室的开展情况,对无锡项目的推进予以肯定并提出明确要求,希望工作室深入研究互联网+、人工智能等新技术在教育信息化中的作用,突出名师工作室的专业性和创新性,鼓励名师参加省名师空中课堂的在线答疑和资源开发工作。 市教育局毛燕向与会者人员介绍了无锡市教育信息化发展的情况,并要求各工作室要明确任务、强化落实,运用制度、推进工作,加强指导、做好考核。 无锡市14个省中小学网络名师工作室涵盖了语文、数学、物理、科学、信息技术等众多学科,各工作室领衔人从团队建设、活动开展、人才培养、成果物化等方面进行了详细的汇报与交流。2021年工作室结合江苏智慧云平台、网络名师工作室平台等各类网络平台,开展了丰富多彩的学习、教研、交流活动,助力核心教师、成员教师的成长,取得了丰硕的成果。 蔡慧英教授高度评价了无锡市14位省中小学网络名师工作室。她认为,工作室能够规划机制、整合资源、创造环境,产出了成果、培养了人才,应该点赞!对于未来的发展,她指出,工作室应依托平台,继续发挥服务意识,起到引领、示范和辐射作用;继续加强跨界、跨地域、跨专业等机制的探索;继续融合新技术、新理念,探索创新教学样态。 田俊华主任指出,要再梳理、再思考网络名师工作室的定位,要在教学中发挥引领作用、解惑作用,在教学能力提升的同时还要提升教育能力。希望后期能够加强工作室特色化的建设,立足自身学科,思考新技术在教育中的问题以及如何进行解决和突破、融合。他也鼓励工作室领衔人要更加自信地去协助其他教师解决教育教学中的问题。 作为一个以教育信息化部门为依托的“特殊”工作室,网络名师工作室在做好自身特色活动举办等工作的同时,承诺为无锡市其他网络名师工作室做好技术支撑、设备支撑,为名师做好服务。 通过此次调研和考核,14个工作室团队进行了充分的交流,展示了无锡市省网络名师工作室的初步成果。主任表示,新的一年我中心将继续认真开展此项工作,为各工作室聚焦课堂,开展名师间的学术沙龙等活动搭建平台提供支撑,让网络名师工作室在探索中加强、在创新中提高。 《中国教育现代化2035》将“加快信息化时代教育变革”列入十大战略任务。信息技术赋能教育,是在规模化教育的前提下实现教育多样性、个性化的最重要、最有效的手段,道阻且长,行则将至,期待新的一年各工作室借助网络共同携手,取得长足的进步。

喜报!我市8名学生喜获佳绩!

时间 2021-12-11 阅读 3774

特等奖 江苏省锡山高级中学实验学校 冯新桐 无锡市太湖格致中学 王明昊 江阴市山观高级中学 马驰凯 无锡市大桥实验学校 胡语桐 江苏省梅村高级中学 唐韵斐 本届比赛设初中、高中两组,各组4名学生代表我市参赛。同学们在“个人展示”环节以原创的英文表演形式表达积极向上的内容,展现出个人语言表达的水平和设计编排的创意;在“即兴演讲”环节紧扣主题展开演讲,充分展示出个人知识面广度、有一定的思想深度,具备较高水平的英语口语表达、演讲技巧和应变能力。

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