主办单位：无锡市教育信息化和装备管理服务中心
联系地址：江苏省无锡市滨湖区立信路6号
技术支持：云橙智想
版权所有：无锡市教育信息化和装备管理服务中心
备案号：苏ICP备05011929号-2
关注微信公众号
2月27日，无锡高新区（新吴区）召开2025年教育工作会议，会上发布了《无锡市新吴区中小学人工智能教育课程纲要》（试行）。 这是全国领先、全省首个贯通1-9年级的区级AI教育系统方案标志着新吴区在教育数字化转型中迈出突破性一步！ 课程三大核心亮点：一是全学段贯通：1-9年级“螺旋成长”体系。从小学低年级AI初体验到初中生AI应用开发，课程按“感知→探索→应用→创造”四阶段进阶设计，让每个孩子都能找到与AI对话的成长路径！二是跨学科融合：解锁未来核心竞争力。打破学科壁垒！课程将AI技术与数学、科学、艺术深度融合，通过智能语音互动、图形化编程、机器学习实验等项目，培养计算思维、创新设计与伦理判断力，让孩子成为“AI时代原住民”。三是真场景实战：从课堂到社会的成长跃迁。引入智慧城市、医疗健康、环境保护等真实案例，联合企业共建实践基地，学生可参与开发“AI垃圾分类助手”“校园智能导览”等实战项目，让知识落地为改变世界的力量！ 四大能力赋能未来：智能思维——透视AI技术逻辑，练就“与机器共思考”的硬核能力；问题破解——用机器学习解决生活难题，做校园里的“AI小创客”；人机共创——掌握开源工具，让人工智能成为创作“超级外脑”；科技向善——在AI伦理辩论、社会影响分析中树立责任担当。 学段特色抢先看：1-2年级：玩转AI黑科技，通过智能音箱对话、AI绘画生成，开启“人工智能是什么”的奇妙探索。3-4年级：逐步引入“探索与理解”，借助图形化编程工具（如Scratch、Mind+）开展简单AI逻辑训练，例如设计智能分类程序或语音控制动画，培养学生的基础计算机思维和问题分解能力。5-6年级：变身数据科学家，用图像识别技术给校园植物建“AI身份证”，用机器学习预测天气。7-9年级：挑战创新开发者，基于开源平台设计“AI助老机器人”，在伦理研讨中思考技术边界。 无锡高新区（新吴区）教育局局长杨柳介绍：新吴区的人工智能教育不是“追赶技术潮流”，而是培养“能够驾驭技术、有解决问题能力的数字小公民”。我们期待通过这份纲要，让学生既能用AI解决真实问题，又能以批判性思维守护技术伦理，更以本土实践通过开源社区间接反哺区域产业发展，走出一条“小区域、大生态”的人工智能教育新路径。
在教育部基础教育司公布的2024年“基础教育精品课”遴选“部级精品课”名单中，我市选送课程表现亮眼：131节参评课程中106节获评省级精品课，其中42节成功摘取“部级精品课”殊荣。入选课程节数创历史新高学科课程入选率居全省第一！ 一起来看入选课程名单吧！ 据悉，无锡市教育局高度重视基础教育工作，要求无锡市教科院、无锡市教信和装备中心形成合力确保遴选课程质量。本次遴选活动，由无锡市教科院提供教学指导，无锡市教信和装备中心全程提供技术支持和运维服务，各县（区）教育局组织教师积极参与，最终取得优异成绩。 在下一步工作中，无锡市教信和装备中心资源建设部将以”基础教育精品课“遴选活动为抓手，汇聚教科研部门优质课、精品课、德育精品项目等数字教育资源；深挖无锡特色文化，打造内涵丰富、特色鲜明的专题教育资源；利用信息技术构建资源目录和资源地图，提升“支撑教”与“促进学”的优质数字教育资源的有效供给和使用效率，推动数字教育资源有效共享，努力构建高质量的基本公共服务教育体系。
近日，梁溪区教育局以2025年《梁溪区进一步深化人工智能进校园、进课堂创新行动方案》为指引，全面开启了一系列AI进校园、进课堂专题培训活动。培训以“让每位师生都能体验并运用人工智能”为目标，通过校级领导、研训员和全员培训三个层面的系统推进，为教育变革注入了强劲动力，也为师生带来了全新的学习体验。 开学伊始，梁溪区教育局分管局长邵华强与各校领导深入探讨了人工智能赋能教育的新路径。邵局从“教、学、评、育、研、管”六个维度，全面解析了AI技术在教育领域的创新应用场景，并详细阐述了梁溪区推进AI进校园、进课堂的具体实施方案。 梁溪区计划在一年内重点打造“五个一”工程：建设1个区域人工智能体验中心，培育10所人工智能应用示范校，提炼100个AI融合教学优秀案例，培养1000名AI应用骨干教师，以及培养10000名AI应用小达人。校级领导将在AI应用方案规划、基础环境建设、教师专业培训、教学实践创新以及家校协同等方面发挥关键引领作用，统筹推进、逐步深入，确保AI技术真正赋能教育教学，为师生创造更优质的学习体验和发展空间。 为了实现“人人会用、人人能用”的目标，梁溪区教育局还组织了“生成式人工智能赋能教学”全员培训线上活动。此次培训特别邀请了北京大学信息科学技术学院的陈江教授。陈教授深入探讨了人工智能在教学辅助、内容生成、互动反馈和智能辅导等方面的作用，指出AIGC不仅能显著提升教学效率，还能为学生提供更加丰富和生动的学习体验。陈教授鼓励老师们积极探索和掌握AI技术，以更好地适应未来教育的发展趋势，并强调持续学习和适应新技术的重要性。 同时，梁溪区人工智能教育创新应用研究中心教师团队结合自己的学科教学实践，为老师们解锁了生成式人工智能在教学工作中的创新应用。他们以实践案例的形式，分享了自己探索AI赋能的经验和体会。 此次系列培训只是梁溪教育AI进校园行动的开端。未来，梁溪区将持续深化培训，推动AI技术在教育教学中的深度应用，为培养具备数字素养与创新能力的未来人才奠定坚实基础，助力教育迈向更加智能化、创新化的时代。
为积极备战 2025 年“领航杯”江苏省中小学生信息素养提升实践活动，提升辅导教师专业水平与指导能力，2月20日，由江阴市教育信息化和装备管理服务中心、江阴市教师发展中心联合主办的“领航杯”信息素养提升实践活动科创实践项目专项培训在华士实验小学顺利举行。江阴市近百位教师齐聚一堂，踊跃参与此次培训。 江阴市信息装备中心的曹徐丰老师围绕近期教育部针对面向中小学生竞赛活动的监管政策调整、2025年江苏省“领航杯”中小学生信息素养提升实践活动赛项的变化情况，以及辅导教师如何及时调整应对等三个方面明确了培训要求。鼓励参训教师积极交流学习，切实做好赛项指导，充分发挥此次培训的引领和辐射作用，为推动江阴市学生信息素养教育蓬勃发展增添强劲动力。华士实验小学周萍主任详细介绍了承办本次培训活动的具体安排，保障培训高效有序进行。 此次培训精心策划，采用“竞赛规则解读 + 现场实操演练”的创新模式，为教师们提供了理论与实践深度融合的学习体验。邀请了在赛项辅导领域经验丰富的工程师担任指导专家，确保培训的专业性与权威性。培训内容精准聚焦江阴市具备优势基础的人工智能、机器人、无人机三大领域的多个赛项。培训过程中，专家们凭借深厚的专业知识和丰富的实践经验，通过系统全面、深入浅出的赛事规则讲解，使教师们清晰把握竞赛方向；通过细致入微、严谨规范的实践操作演练，让教师们切实掌握关键技术；组织开放活跃、高效互动的交流反馈环节，及时解答教师们的疑惑。多元的培训形式助力教师全方位、深层次地掌握前沿科技动态与实操要点。 转载：江阴教育
为推动人工智能教育在江阴市中小学的创新实践与课程体系化建设，2月20日，江阴市信息科技人工智能教材教法研修活动在华士实验小学顺利举行。本次活动由江阴市教师发展中心信息科技研训员祁小明主持，江阴市教育信息化和装备管理服务中心曹徐丰及50多名中小学人工智能骨干教师、信息科技青年教师参加此次活动。 培训伊始，曹徐丰老师围绕“人工智能教育案例开发”主题，系统解析了案例编写的定义、规范及实施路径，强调要考虑形式统一、内容差异性和功能增强性。他指出，近年来江阴市中小学在人工智能教育领域积累了丰富的实践经验，取得了阶段性成果，但仍需在一体化贯通培养、课程体系优化等方面持续探索。他强调，教师应精准把握人工智能教育的发展趋势与挑战，以创新案例推动教学实践，为课程开发注入新动能。 随后，小初高三个学段的教师代表分享了各自围绕“语音识别技术”撰写的案例。敔山湾实验学校王锦、江阴初级中学董海霞、山观高中耿秋萍分别分享了《探秘语音识别》、《语音识别：智能环保小卫士》和《AI如何听懂你的声音？——语音识别技术揭秘》三个案例。与会教师结合教学实际围绕案例展开研讨，并分组确定了案例编写计划，现场互动热烈。 活动最后，祁小明老师现场展示了如何利用AI工具制作数字人视频，给与会教师带来了如何利用人工智能工具新的视角和体验。祁老师指出，人工智能正重塑教育形态，教师需主动拥抱技术变革，将其转化为课堂提质增效的抓手。他还从背景、现状等进行了详细分析，提出了相应的应对策略。他鼓励在场教师把握时代契机，充分运用人工智能工具，将其融入课堂教学，以提升自身教学能力和适应新时代教育发展的需求。 本次研修活动成效显著，不仅提升了教师对人工智能教育的理论认知与实践能力，还为其提供了可落地的案例开发范式。未来，在江阴市教师发展中心、江阴市教育信息化和装备管理服务中心的协同引领下，江阴市人工智能教育将进一步融入课堂教学，助力教师数字素养提升，为江阴市教育高质量发展注入智慧动能。 转载：江阴教育
2月23日，2025年全省教育工作会议在南京召开。会议以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神，按照全省教育大会部署，总结工作、分析形势，统一思想、凝聚共识，研究部署2025年教育改革发展重点任务，加快推进教育强省建设，努力办好人民满意的教育。省委教育工作领导小组秘书组组长、省教育厅厅长、省委教育工委书记江涌出席会议并讲话。省教育厅、省委教育工委领导班子成员，各地教育行政部门、各高校主要负责人，省教育厅各处室、直属事业单位负责人参加会议。 会议指出，2024年是新时代教育改革发展历程中一个十分重要的年份，全国、全省教育大会的召开全面开启加快建设教育强国、强省新征程。在省委省政府和教育部的坚强领导下，全省教育系统锚定目标、奋进拼搏，持续强化战略谋划，教育强省蓝图更加清晰；强化党的领导，立德树人成效更加彰显；强化内涵建设，领先地位更加巩固；强化服务导向，支撑引领更加有力；强化回应关切，教育生态更加向好。一年来，全省多项教育改革成果走在全国前列，20项教育改革发展成果居全国第一。 会议指出，面对新时代新形势，全省教育系统要增强战略洞察力，看清时代大势，紧扣战略发展的新需求、信息技术的新发展、江苏肩负的新使命、人民群众的新期盼、安全稳定的新形势，准确把握教育强省建设的战略方位，主动超前布局、有力应对变局、奋力开拓新局，把握好落实党中央决策部署的重点要求，想清楚教育强国强省建设的必争领域，看明白深化教育领域改革的主攻方向，切实以教育之强夯实强省建设之基。会议强调，2025年是“十四五”规划收官和“十五五”规划谋划之年，也是加快建成教育强省全面布局、高位推进之年。全省教育系统要以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，在省委省政府和教育部坚强领导下，更加自觉落实“走在前、做示范”的重大要求，把握好“实干”“安全”两个关键词，做有理想、有情怀、有担当的教育行动者，在确保安全的前提下干事创业、推动发展，聚焦高起点布局、高质量推进，全面抓好全年各项重点任务，开展党建领航行动、立德树人行动、扩优提质行动、融合促进行动、筑峰引领行动、科技支撑行动、铸魂强师行动、开放赋能行动、校园平安行动、助航扬帆行动等十大行动，一步一个脚印把教育强省的宏伟蓝图变成美好现实。会议部署了2025年全省教育系统的重点工作。一是以教育强省规划纲要为蓝图，进一步细化实化“施工图”，按照2027年教育强省建设取得重要阶段性成效、2030年基本建成教育强省、2035年高标准建成教育强省“三步走”战略，合力把教育强省建设“规划图”变成“实景图”。二是以强化思政引领力为根基，着力培养拥有“四个自信”的时代新人，坚持不懈用党的创新理论铸魂育人，更好发挥党建引领赋能作用，确保培养的人始终忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于社会主义。三是以构建自强卓越的体系为目标，推动高等教育筑“高原”、起“高峰”，聚焦分类发展、追求卓越，聚焦科技创新、支撑引领，聚焦巡视整改、规范管理，充分发挥高校人才培养主阵地、基础研究主力军和创新策源地作用，抓好首个全国高校区域技术转移转化中心建设，推进省内高校和高新区协同发展，切实做好高校毕业生就业工作。四是以推进“双高计划”为牵引，构建产教融合的现代职业教育体系，在提高关键办学能力和产教融合质量上下功夫，进一步深化职业教育体系建设改革。五是以人民群众的美好教育期盼为基点，构建公平优质的基础教育体系，优布局、扩资源，提质量、优生态，强治理、转作风，用心用情用力解决人民群众教育急难愁盼，以父母之心、科学规律、开放姿态办好人民满意的基础教育。六是以教育数字化转型为契机，探索拔尖创新人才培养新机制，推动各学段充分发挥数字技术对拔尖创新人才培养的支撑功能，深入推进“人工智能+教育”，以数字化助推拔尖创新人才培养模式改革。七是以大力弘扬教育家精神为引领，推动教师队伍高质量发展，坚持第一标准，狠抓师德师风建设，坚持引育并举，打造教育人才高地，坚持尊师惠师，提高教师地位待遇，把教师队伍建设作为最重要的基础工作，大力培养造就专业化教师队伍。八是以推动高水平对外开放为重点，构建开放互鉴的国际合作体系，更加积极“引进来”，更加自信“走出去”，更加主动“促合作”，发挥好江苏地处改革开放前沿的优势，打造江苏教育国际交流合作品牌。九是以校园安全稳定为底线，统筹好高质量发展与高水平安全，未雨绸缪保安全，慎终如始护稳定，强化风险意识和底线思维，严格落实“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”要求。会上，无锡市教育局、扬州市教育局、江南大学、苏州科技大学、淮阴工学院、常州信息职业技术学院等6家单位作交流发言。
主办单位：无锡市教育信息化和装备管理服务中心
联系地址：江苏省无锡市滨湖区立信路6号
技术支持：云橙智想
版权所有：无锡市教育信息化和装备管理服务中心
备案号：苏ICP备05011929号-2
关注微信公众号
